活用問題【話すこと・聞くこと 書くこと 読むこと 知識及び技能】
00 中学校国語活用問題【2024年度版】表紙（先生方へ).pdf
0 中学校国語活用問題【2024年度版】表紙（生徒の皆さんへ）.pdf
1 聞き手を意識して発表をする（学校紹介のスピーチをする）.pdf
2 効果的なインタビューをする（県大会出場について取材する）.pdf
3 立場を決めて討論する（読書に対する意見を述べる）.pdf
4 目的に応じて話し合う（リーフレットの構成を考える）.pdf
5 調べたことを発表する（関心のある阿波弁について報告する）.pdf
6 資料を作成して発表する（学校紹介のプレゼンテーションをする）.pdf
7 インタビューしたことを報告する（職業について取材する）.pdf
8 資料と関連づけて話し合う（卒業文集の写真を選ぶ）.pdf
9 司会の役割を考える（合唱コンクールへの取り組みを話し合う）.pdf
10 司会の役割を考える（あいさつへの取り組みを話し合う）.pdf
12 話し合いと関連づけて書く（職場体験のお礼状を書く）.pdf
13 自分の考えを論理的に書く(標語を批評する文章を書く）.pdf
14 情報を読み取り根拠を明確にして書く（意見文を書き直す）.pdf
15 書いた文章の表現を考える（枕草子をまねて書いた随筆を修正する）.pdf
17 資料を関連づけて自分の考えを書く（パンフレットを作る）.pdf
18 自分の考えが伝わるように、根拠を明確にして書く（意見文を書く）.pdf 
19 話し合いと関連付けて読む（宮沢賢治の詩を読む）.pdf
20 情報を整理して読む（ハンバーグの作り方を説明する）.pdf
21 複数の資料を関連付けて読む（うず潮について調べる）.pdf
23 社会について考えをもつ（日本の農業について考える）.pdf
24 叙述を根拠に自分の考えをもつ（「吾輩は猫である」を読む）.pdf
27 古文を読み比べる（兼好法師の友人観について考える）.pdf
28 古文に親しむ（「徒然草」の作者の考えや古典用語からその時代を知る）.pdf